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“在一‘万’个物理老师中，要‘晓’得有一个最‘萌’。”上周五，万晓明如往常一般在办公室整理备课，却收到了一份意外惊喜。
“老师，这是小楼给你的！”忽然耳边传来学生匆匆且小声的一句。专注于备课的万老师以为是同学交来的作业，于是习惯性说了一句：“放这吧！”当他反应过来，扭头张望时，这位学生早已跑出了办公室，而他的掌心正躺着一颗粉色的糖果。
正纳闷时，万晓明打开了包裹在糖果上的小纸条，上面竟是学生给他写的一句“土味情话”，巧妙串联了他的名字，且与他“萌萌哒”“甜蜜蜜”的性格恰好融合。
“哈哈，这份可爱的教师节礼物真的甜入心了！”虽从教已过34个春秋，但这样“走新”“走心”的小礼物，万晓明还是第一回收到。
让人意想不到的是，这位来自义乌三中“萌萌哒”的“老班”居然是个惯用理性思维的物理老师。
1987年，万晓明还是个刚从浙江师范大学物理系毕业的小伙子，初入教坛的他总能和学生打成一片。回忆当年，万老师脸上满是掩饰不住的自豪：“多年前曾有一位学生学习努力，但他内心自卑，家庭也一般。我很早发现了这位学生的闪光点，于是进行不断关心鼓励，协其树目标、排忧难。”令其难忘的是，在高考放榜后，这位学生与家人竟骑了数小时的自行车来学校，只为与万老师道一声感谢。“到现在都还常常联系呢！”万老师笑着说。
时间在万晓明身上“施”了太多“魔法”——“哥哥”渐渐成长为了“父亲”，“急脾气”慢慢磨成了“慢性子”，从“大刀阔斧”到“和风细雨”，从“‘抱’学生上路”到“为学生指方向”。
万老师是出了名的认真严谨，但他并不死板。课堂上，他常常穿插着讲一些笑话，让学生们不至于过分紧张。“小楼是个相当懂事好学的孩子，但她接受能力一般。”每每当其有了一时无法掌握的知识点时，万老师便会俯下身，给她再细细讲上好几遍，直到完全学会。“万老师从来不放弃任何一个学生，我每年的成绩都有进步，多亏了万老师。”小楼说。
其实，万晓明对所有学生都如此，34年来，他把每个学生都当成自己的小孩，聊起学生如数家珍。同时，32年的班主任生涯也为其积累了丰富的班级管理经验。“要严要爱，更要注意方式。”谈及教育心得，万晓明相告，学习上要严格、生活上要关照、情感上更是要关爱。
“他是一个像水一样纯粹的人，只想多为学生做点什么。”万晓明的爱人如此评价：“我支持他，一届接着一届带，他闲不下来，也从不抱怨累。”万晓明常常以校为家，34年如一日，坚持22:30睡、5:30起的习惯，如物理公式般“恒定”，在校时间总比在家时间长得多，“我爱孩子，我热爱这份工作，这是一份责任和信任，我不曾辜负、且不会辜负！”
“作为老师，能得到学生的肯定就是最大的幸福，也是最大的成功。”倾心教育、忘我奉献，这样常见而相似的一幕幕在义乌许多教师身上一次次“重演”，且不断传承延续……
来源：中国义乌网｜作者：方维
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