我曾经是一个学科类辅导站负责人兼任课老师，主要负责小学、初中的教学，义乌“双减”之后，家长孩子何去何从？我认为我有发言权。
“双减”本意是减轻学生、家长的负担，打击资本教育，我们辅导站也是看着它从辉煌走向没落，我自己本身也是身心俱疲，刚好趁这次机会能全身而退，就做一下私教，一对一，一对二，给家长孩子提供一些中考服务，推荐一些主流教辅，这样，倒也轻松。大面积的辅导站停课，尤其是周末寒暑假停课，导致家长找不到辅导站，真的要补只能找上门私教一对一，导致一些家长负担不减反增，更加折腾家长、孩子。
“双减”本意是挺好的，现在小学放学时间基本和家长们上班时间同步，初中也基本晚托到晚上的8点以后，老师们的工作量虽然增加了，但是确实也给家长和孩子们带去了方便。但是，一个班那么多学生，总有接受能力比较慢的“后进生”，有上课不认真听讲不注重效率的“调皮生”，还有一些渴望能得到更多学习更多帮助，在学校里又不敢问老师的“上进生”，家长又没有办法在学业上给孩子们提供上实质性的帮助，毕竟现在高段的小学生（三年级以后），初中生的学科学的又多又杂又难，这时候只能依靠课外辅导站和辅导老师。
义乌后“双减”时代，家长孩子们该何去何从，就目前来看，中高考升学的“焦虑”真不是辅导站造成的，现在大家生活条件都好起来了，谁都希望自己的孩子能有一个优秀的成绩，能上一个公办的普高，读一个本科，这“焦虑”是由当下升学制度长期形成“决定”的，取缔学科类培训，本意是好的，但是怎么样完善这个课后辅导的制度，让家长孩子们“内卷”能少一点，仍然任重道远！！
附几张之前开辅导站的老照片，以前的日子是回不去啦！
浙公网安备 33078202000063号