在朋友圈看到这么一段话。（所谓的双减，既不是减压，也不是减负。双减，一减不优秀的孩子，二减不重视教育的父母。双减的本质是刷选，上筛选人才为国贡献，下筛选劳力为国添砖！）
新中国已成立了这么久了，在学校里还有这种把人分为三六九等的思想吗，只要是参加了正常的劳动不都是为国家做贡献了吗，区别不应该只是分工的区别吗？孔子在两千多年前就已经说过了君子不器，应材施教，每个孩子的潜力都是无限的，对孩子下定义是极其不负责任的，违备了教育的初衷。
改革开放这么多年了，我国已经完成了让一部分人先富起来的目标，但是还有很大一部分人还在为生活拼命的拼博，客观条件上已抽不出时间关心小孩的教育，他们把孩子送到学校，难道是想推卸责任吗，他们不想孩子得到一个好的教育吗。
国家先让一部分人富起来，在带动所有人富起来的目标是不会改变的，教育改革是这一伟大目标不可缺少的部分，是共同富裕的改革先锋。学校学习有一定竟争关系是好的，对大家学习有激励做用。合作是社会的主流，应该让孩子学会这个重要才能，让孩子学会爱别人，帮助别人。
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